“Saber 11 también tiene color”
En un esfuerzo por brindar a sus estudiantes una preparación integral y creativa para las pruebas Saber 11, la Institución Educativa Aguaclara ha demostrado una vez más su compromiso con la excelencia educativa
al llevar a cabo una actividad única y revolucionaria titulada "Saber 11 también tiene color". Esta innovadora iniciativa, realizada el día miercoles 9 de agosto, busca ofrecer a los estudiantes de grado once una experiencia de aprendizaje significativa y diversa mientras se preparan para las pruebas Saber 11 que se avecinan.
El corazón de esta actividad radica en la creación de entornos de aprendizaje enriquecedores y variados. Los educadores de Aguaclara entienden que la motivación y la participación activa son esenciales para un aprendizaje efectivo. Por lo tanto, han desarrollado una estrategia que va más allá de los métodos de enseñanza tradicionales. Mediante el uso de coloridos elementos visuales, dinámicos ejercicios de grupo y enriquecedoras discusiones, la institución está proporcionando a los estudiantes un espacio donde el aprendizaje se convierte en una experiencia estimulante.
Uno de los objetivos fundamentales de "Saber 11 también tiene color" es brindar a los estudiantes una preparación que trascienda las limitaciones de la educación convencional. Al propiciar escenarios diversos de aprendizaje, la institución está reconociendo la singularidad de cada estudiante y su estilo de aprendizaje único. Esto no solo mantiene su interés y compromiso, sino que también les permite abordar los desafíos académicos desde diferentes perspectivas, lo que aumenta sus posibilidades de éxito en las pruebas Saber 11.
Lo que hace que esta actividad sea aún más excepcional es su potencial para ser adoptada por otras instituciones educativas. Con la intención de compartir su enfoque innovador y beneficiar a un número mayor de estudiantes, la Institución Educativa Aguaclara ha establecido las bases para que otras escuelas repliquen esta estrategia. Esta medida tiene el potencial de transformar la manera en que se preparan los estudiantes para las pruebas Saber 11 en todo el país, brindándoles a todos una oportunidad de aprender de manera más enriquecedora y efectiva.
En la base de esta actividad radica la comprensión de la importancia de las pruebas Saber 11 para los estudiantes. Representando la puerta de entrada a la educación superior, estas pruebas no solo miden el conocimiento académico, sino también la capacidad de los estudiantes para aplicar sus habilidades en situaciones del mundo real. El enfoque de "Saber 11 también tiene color" en la preparación significativa y diversa está directamente alineado con este propósito, ya que empodera a los estudiantes para enfrentar con confianza los desafíos futuros.
En conclusión, la Institución Educativa Aguaclara ha dado un paso audaz hacia la innovación educativa con su actividad "Saber 11 también tiene color". Al crear entornos de aprendizaje diversos y significativos, la institución está demostrando su compromiso inquebrantable con el éxito de sus estudiantes. Esta iniciativa no solo beneficia a los estudiantes de Aguaclara, sino que también plantea la posibilidad de una transformación educativa a nivel nacional. La importancia de las pruebas Saber 11 como puerta de entrada a la educación superior subraya aún más la relevancia y el impacto de esta actividad pionera.
Mi escuela abraza la verdad
En la institucion educativa Aguaclara, abrazamos la verdad...
Si hay verdad hay futuro!!
Reconcer la verdad para que no halla repetición!!
RESOLUCIÓN No. 121
RESOLUCIÓN No. 121
POR MEDIO DE LA CUALSE DECLARAN DESERTORES EN EL SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO
Septiembre 16 de 2024
La Rectora de la Institución Educativa “Aguaclara” en uso de sus facultades legales y en especial las contempladas en la ley 115 de 1994; ley 715 de 2001. Decreto 1850 de 2002 y.
CONSIDERANDO:
a. Que desde el 1 de junio del año 2024 en la Institución Educativa Aguaclara se han llevado a cabo las siguientes acciones para la actualización permanente de la plataforma SIMAT:
- Reporte diario del SIMAT
- Control de asistencia semanal
- Control de traslados
- Informe de Coordinadores
- Auditoria de matricula
b. Que la Institución Educativa es objeto de auditoria de matrículas por parte del Ministerio De Educación y de la secretaria De Educación Municipal de Tuluá, siendo necesario tener actualizado el SIMAT, los libros de matrículas y dar seguimiento a las faltas de asistencia de los estudiantes.
c. Que los estudiantes con el veinticinco por ciento (25%) de inasistencia en las actividades institucionales se consideran desertores, por lo tanto, la novedad debe reportarse en el (Ficha de Matricula) como alumno desertor.
d. Que el coordinador de la fundación San Sebastián que tiene contrato contrato con la Secretaria de Educación resolución N.º 310-20-51-2024, informo en fecha 02 de septiembre de 2024, que realizo seguimiento como desertor algunos estudiantes.
e. Que las novedades deben ser registradas y evidenciadas en el formato de novedades, en el registro de matrículas o en el informe suministrado por coordinadores mensualmente
RESUELVE:
ARTICULO PRIMERO: Declarar DESERTORES a los estudiantes que tienen más del veinticinco por ciento (25%) de inasistencia en las actividades institucionales durante el periodo comprendido en los meses de junio, julio, y agosto del año en curso y que se relacionan a continuación:
SEGUIMIENTO A DESERTORES SEGUNDO SEMESTRE AÑO LECTIVO 2024
| SEDE | GRADO | GRUPO | NOMBRE Y APELLIDOS | DOCUMENTO | SEGUIMIENTO |
| Sabatino | 23 | 1 | Betancourt Zamora Evelin Dahiana | 1193231426 | Manifesto estar fuera de la ciudad 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Betancourt Zamora Luis Fernando | 1116245303 | Manifesto que no ingreso a estudiar porque no lo llamaron 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Florez Garcia Diana Maria | 66767419 | Manifesto que no va Volver 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Giron Giron Sofia | 1018432658 | Manifesto que se fue a vivir a Andalucia 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Henao Rodriguez Jonathan Andres | 1116270211 | Manifesto que no ingreso a estudiar, no se intereso 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Hernandez Garcia Andres Felipe | 1117018642 | No responde, se hizo llamada Telefonica y no responde por ninguno de los números que dejo. 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Herrera Hernandez Ricardo Andres | 1759239 | Manifiesta que no lo llamaron y tampoco vino a preguntar 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Rodriguez Lopez Anderson | 1007220901 | Manifesto que no ingreso porque quedaron de avisarle y no se intereso 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Tellez Gonzalez Jeison Albeiro | 1109661982 | Se hizo llamada Telefonica a los numeros que aportaron y no responden, el otro suena buzón de voz 27/08/2024 |
| Sabatino | 23 | 1 | Tellez Gonzalez Yonathan Martin | 1117017710 | Se hizo llamada Telefonica a los numeros que aportaron y no responden, el otro suena buzon de voz 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Valencia Muñoz Andres Felipe | 1117352268 | Manifesto que el va estudiar el otro año Diurno 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Benitez Ordoñez Wendy Dayana | 1128024548 | Manifesto que se encuetra trabajando los fines de semana 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Caicedo Ordoñez Wendy Natalia | 1061203352 | Manifesto la Fundación Mundo Nuevo que fue trasladada a otra Ciudad 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Hernandez Alarcon Jhijan Xelenny | 1117351122 | Manifesto que no ingreso a estudiar desde inicio de año 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Herrera Hernandez Gregory Jose | 1734183 | Manifesto que nunca ingreso 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Londoño Ortiz Santiago | 1117350950 | Se hizo llamada telefonica y se va a buzon de voz no responde 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Londoño Santa Maria de los Angeles | 1117351582 | Manifesto que no ingreso 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Solorzano Betancourt Camila | 1120098519 | Manifesto que esta fuera de la ciudad |
| Sabatino | 24 | 1 | Valles Valles Doriangel Daniela | N3823556490 | No responde llamado 27/08/2024 |
| Sabatino | 24 | 1 | Zapata Bejarano Karen Viviana | 1117016741 | Manifesto que nunca asistio a clases 27/08/2024 |
| Sabatino | 25 | 1 | Arias Acevedo Natalia Andrea | 1112302856 | Manifesto que no pudo estudiar por cuestiones familiares 27/08/2024 |
| Sabatino | 25 | 1 | Baena Cardenas Angie Lizeth | 1117015671 | La madre manifesto que se encontraba trabajando los sabados por eso no volvio 27/08/2024 |
| Sabatino | 25 | 1 | Chaves Correa Maria Estefani | 1116246320 | Manifesto que no volvio por problemas familiares 27/08/2024 |
| Sabatino | 25 | 1 | Marin Ordoñez Valeria | 1006428415 | Manifesto que no volvio por el trabajo 27/08/2024 |
| Sabatino | 25 | 1 | Osorio Roman Alexis | 1117014746 | Manifesto que no quiso Volver a clases 27/08/2024 |
ARTICULO SEGUNDO: Cancelar la matrícula de los estudiantes relacionados en el artículo anterior y dar de baja en el SIMAT y Ciudad Educativa 2024.
ARTICULO TERCERO: La presente resolución rige a partir de la fecha de su expedición.
COMUNIQUESE, PUBLIQUESE Y CUMPLASE
Se firma a los 16 días del mes de septiembre de 2024.
MG. LEIDY NATALIA MONTES ARCINIEGAS
Rectora
CIRCULAR 031
CIRCULAR 031
Aguaclara, Tuluá Valle, 26 de septiembre de 2024
Señores:
COMUNIDAD EDUCATIVA
I.E Aguaclara
Tuluá
Asunto: Presentación de solicitudes por necesidades de sede, área y/o proyectos pedagógicos transversales, de investigación y de aula que requieran ser incluidos dentro del presupuesto para la vigencia 2025.
En aras de atender de forma oportuna y concreta las necesidades de la Institución Educativa e identificar los mejores usos posibles para los recursos disponibles, se convoca a todos los miembros de la comunidad educativa a realizar alistamiento de lo indicado en el asunto a más tardar el día 15 de octubre de 2024 teniendo en cuenta los siguientes lineamientos:
a. Priorización de Necesidades para Inversión: Teniendo en cuenta que las restricciones al uso y manejo de los recursos de los fondos de servicios educativos, son pocas por la norma, se requiere que se priorice la inversión teniendo en cuenta las siguientes necesidades:
1-Baterias sanitarias
2-Iluminación y sistema eléctrico
3-Redes de agua y alcantarillado
4-Arreglo de techos
5-Suministros de elementos básicos para la labor del docente
6-Adquirir elementos ahorradores de energía de acuerdo a la Ley
7- Materiales y suministros.
8-Elementos de apoyo pedagógico
9- Servicios públicos.
b. Utilización de los Recursos y Prohibiciones en la Ejecución del Gasto: sólo se podrán utilizar los recursos de acuerdo a lo establecido los Artículos 11 y 13 del Decreto 4791 de 2008 y artículos 9 y 10 del Decreto 4807 de 2011, compilados en el decreto 1075 de 2015.
Decreto 4791 de 2008
“…Artículo 11. Utilización de los recursos. Los recursos sólo pueden utilizarse en los siguientes conceptos, siempre que guarden estricta relación con el Proyecto Educativo Institucional:
1. Dotaciones pedagógicas del establecimiento educativo tales como mobiliario, textos, libros, materiales didácticos y audiovisuales, licencias de productos informáticos y adquisición de derechos de propiedad intelectual.
2. Mantenimiento, conservación, reparación, mejoramiento y adecuación de los bienes muebles e inmuebles del establecimiento educativo, y adquisición de repuestos y accesorios. Las obras que impliquen modificación de la infraestructura del establecimiento educativo estatal deben contar con estudio técnico y aprobación previa de la entidad territorial certificada respectiva.
3. Adquisición de los bienes de consumo duradero que deban inventariarse y estén destinados a la producción de otros bienes y servicios, como muebles, herramientas y enseres, equipo de oficina, de labranza, cafetería, mecánico y automotor.
4. Adquisición de bienes de consumo final que no son objeto de devolución, como papel y útiles de escritorio, elementos de aseo, cafetería, medicinas y materiales desechables de laboratorio, gas, carbón, o cualquier otro combustible necesario para el establecimiento educativo.
5. Arrendamiento de bienes muebles e inmuebles necesarios para el funcionamiento del establecimiento educativo.
6. Adquisición de impresos y publicaciones.
7. Pago de servicios públicos domiciliarios, telefonía móvil e Internet, en las condiciones fijadas por la entidad territorial.
8. Pago de primas por seguros que se adquieran para amparar los bienes del establecimiento educativo cuando no estén amparadas por la entidad territorial certificada respectiva, así como las primas por la expedición de las pólizas de manejo que sean obligatorias.
9. Gastos de viaje de los educandos tales como transporte, hospedaje y manutención, cuando sean aprobados por el consejo directivo de conformidad con el reglamento interno de la Institución. Los costos que deban asumirse por tal concepto podrán incluir los gastos del docente acompañante, siempre y cuando la comisión otorgada por la entidad territorial no haya generado e] pago de viáticos.
10. Sufragar los costos destinados al sostenimiento de semovientes y proyectos pedagógicosproductivos.
11. Contratación de servicios técnicos y profesionales prestados para una gestión específica y temporal en desarrollo de actividades diferentes a las educativas, cuando no sean atendidas por personal de planta. Estos contratos requerirán la autorización del consejo directivo del establecimiento educativo y se rigen por las normas y principios de la contratación estatal.
En ningún caso podrán celebrarse contratos de trabajo, ni estipularse obligaciones propias de las relaciones laborales tales como subordinación, cumplimiento de jornada laboral o pago de salarios. En todo caso, los recursos del Fondo de Servicios Educativos no podrán destinarse al pago de acreencias laborales de ningún orden.
12. Realización de actividades pedagógicas, científicas, deportivas y culturales para los educandos, en las cuantías autorizadas por el consejo directivo.
13. Inscripción y participación de los educandos en competencias deportivas, culturales, Pedagógicas y científicas de orden local, regional, nacional o internacional, previa aprobación del consejo directivo.
14. Acciones de mejoramiento de la gestión escolar y académica enmarcadas en los planes de mejoramiento institucional.
Parágrafo 1°. Las adquisiciones a que hacen referencia los numerales 1,3,4 y 5 se harán con sujeción al programa general de compras debidamente aprobado por el consejo directivo y de conformidad con las normas que rigen la materia.
…”
Decreto 4807 de 2011
“…Artículo 9. Utilización de los recursos. Se adicionan los siguientes numerales al artículo 11 del decreto 4791 de 2008, relacionado con la utilización de los recursos de los Fondos de Servicios Educativos de las instituciones educativas estatales:
1. Contratación de los servicios de transporte escolar de la población matriculada entre transición y undécimo grado, cuando se requiera, de acuerdo con la reglamentación expedida por el Ministerio de Transporte.
2. Desarrollo de las jornadas extendidas y complementarias para la población matriculada entre transición y undécimo grado, incluyendo alimentación, transporte y materiales.
3. Costos asociados al trámite para la obtención del título de bachiller.
4. Costos asociados a la elaboración de certificaciones de estudio solicitadas por los estudiantes, boletines, agenda y manual de convivencia, carné escolar.
Parágrafo. La destinación de los recursos para gratuidad educativa deberá realizarse teniendo en cuenta las políticas, programas y proyectos en materia educativa contemplados en el plan de desarrollo de la respectiva entidad territorial y en coordinación con ésta.”
Decreto 4791 de 2008
“
Artículo 13. Prohibiciones en la ejecución del gasto. El ordenador del gasto del Fondo de Servicios Educativos no puede:
1. Otorgar donaciones y subsidios con cargo a los recursos del Fondo de Servicios Educativos.
2. Reconocer o financiar gastos inherentes a la administración de personal, tales como viáticos, pasajes, gastos de viaje, desplazamiento y demás, independientemente de la denominación que se le dé, sin perjuicio de lo dispuesto en el numeral 9° del artículo 11 de presente decreto.
3. Contratar servicios de aseo y vigilancia del establecimiento educativo.”
Decreto 4807 de 2011
“
Artículo 10. Prohibición de uso de los recursos. Se adicionan los siguientes numerales al artículo 13 del Decreto 4791 de 2008, relacionado con las prohibiciones en la ejecución de los recursos de los Fondos de Servicios Educativos:
1. Financiar alimentación escolar, a excepción de la alimentación para el desarrollo de las jornadas extendidas y complementarias señalada en el artículo anterior del presente decreto.
2. Financiar cursos preparatorios del examen del ICFES, entre otros que defina el Ministerio de Educación Nacional.
3. Financiar la capacitación de funcionarios.
4. Financiar el pago de gastos suntuarios.”
c. Formato: Las necesidades y/o los proyectos deberán ser presentados siguiendo las recomendaciones planteadas y en el formato que envíe rectoría.
d. Atención de inquietudes: Área de Pagaduría.
e. Presentación de solicitudes: La recepción de las necesidades y/o proyectos para ser tenidos en cuenta en la proyección presupuestal para la vigencia 2025 se realizará a través de correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y/o Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. hasta el día martes 15 de Octubre de 2024, DESPUÉS DE ESTA FECHA no se recibirán solicitudes para tener en cuenta y por consiguiente quedaran por fuera del presupuesto 2025, debido a las fases siguientes que se deben asumir en el proceso de consolidación del proyecto de presupuesto de la vigencia fiscal 2025 (incluida la aprobación del presupuesto vigencia fiscal 2025 por parte del Consejo directivo)
Observación: Se hace claridad que el formato se debe presentar para sustentar toda necesidad a intervenir en todas las gestiones: directiva, académica administrativa y financiera y comunidad, obviamente incluye las necesidades de los proyectos pedagógicos, de áreas y/o asignatura contenida en el plan de estudio y por ende en el currículo, reflejando el sentir de cada equipo de trabajo más no únicamente la percepción o apreciación individual, ya que se atienden necesidades colectivas que redunden en beneficio de la comunidad educativa, especialmente a los niños, niñas y adolescentes.
Además de lo anterior tener presente que al diligenciar el formato indicado en el párrafo anterior se debe sustentar con las respectivas COTIZACIONES indicadas en él, el cual contiene las explicaciones detalladas para su diligenciamiento. No necesariamente deben estar en físico, pueden ser digitales.
La presente información sobre proyección presupuestal 2025 se socializará a través de correo electrónico, fijación en cartelera de docentes, cartelera institucional y página web: https://www.aguaclara.edu.co/ como estrategia de publicidad.
Atentamente,
LEIDY NATALIA MONTES ARCINIEGAS
Rectora I.E Aguaclara
AVISO DE CONVOCATORIA PÚBLICA No. 013
ALTERNATIVA CONTRACTUAL ESTABLECIDA EN EL REGLAMENTO PARA CONTRATACIÓN HASTA LOS 20 SALARIOS MÍNIMOS LEGALES MENSUALES VIGENTES
La suscrita Rectora de la Institución Educativa Aguaclara de Tuluá – Valle del Cauca, por medio del presente comunicado inicia proceso contractual.
La institución educativa se encuentra interesada en recibir propuestas para la Adquisición de suministros eléctricos para cambio de lámparas, adecuaciones de redes eléctricas, cableado en general para la adecuación de las diferentes aulas de clases y otros espacios de la Institución que lo requieran vigencia 2024.
La duración contractual estimada es de ocho (08) días. La fecha para recepción de propuestas y documentación inherente, será el quinto día: Mayo 27 de 2024 desde las 7:30 a.m. hasta las 5:00 p.m. Para la citada adquisición la Institución Educativa dispone de un presupuesto oficial de OCHO MILLONES DE PESOS ($8.000.000=) M/Cte., con cargo a la vigencia 2024, según disponibilidad presupuestal expedida para el efecto.
Las inquietudes de los interesados serán atendidas en las instalaciones físicas de la Institución Educativa; tener en cuenta los siguientes datos de ubicación e información:
Dirección del establecimiento educativo: Avenida principal Aguaclara No. 26-36
Corregimiento Aguaclara
Número telefónico: 2352816
Responsable del proceso: Rectora
Ver y descargar el documento completo aqui:
AVISO DE CONVOCATORIA PÚBLICA No. 012
AVISO DE CONVOCATORIA PÚBLICA No. 012
ALTERNATIVA CONTRACTUAL ESTABLECIDA EN EL REGLAMENTO PARA CONTRATACIÓN HASTA LOS 20 SALARIOS MÍNIMOS LEGALES MENSUALES VIGENTES
La suscrita Rectora de la Institución Educativa Aguaclara de Tuluá – Valle del Cauca, por medio del presente comunicado inicia proceso contractual.
La institución educativa se encuentra interesada en recibir propuestas para el Mantenimiento de techos, canales y bajantes de todas las sedes.
Descargar y ver el documento completo aqui:
AVISO DE CONVOCATORIA PUBLICA N° 010
AVISO DE CONVOCATORIA PÚBLICA No 010
ALTERNATIVA CONTRACTUAL ESTABLECIDA EN EL REGLAMENTO PARA CONTRATACIÓN HASTA LOS 20 SALARIOS MÍNIMOS LEGALES MENSUALES VIGENTES
La suscrita Rectora de la institución Educativa Aguaclara de Tuluá — Valle del Cauca, por medio del presente comunicado inicia proceso contractual.
La institución educativa se encuentra interesada en recibir propuestas para la Adquisición de papelería y todo lo relacionado con útiles de oficina, accesorios y suministros para el normal funcionamiento del servicio educativo
La duración contractual estimada es de diez (10) días. La fecha para recepción de propuestas y documentación inherente, será desde el día: 17 de mayo de 2024 desde las 8:00 a.m. hasta las 5:00 p.m. del día 20 de mayo de 2024, para la citada adquisición \a Institución Educativa dispone de un presupuesto oficial de QUINCE MILLONES DE PESOS ($15.000.000=) M/Cte., con cargo a la vigencia 2024, según disponibilidad presupuestal expedida para el efecto.
Las inquietudes de los interesados serán atendidas en las instalaciones físicas de la Institución Educativa; tener en cuenta tos siguientes datos de ubicación e información:
Dirección del establecimiento educativo: Avenida principal Aguaclara No. 26-36 Corregimiento Aguaclara
Número telefónico: 2322816
Responsable del proceso: Rectora
Para ver y descargar el documento completo dar clic aqui
Socialización propuesta de actualización Manual de convivencia I.E Aguaclara
Tuluá, 28 de febrero de 2024
PARA: COMUNIDAD EDUCATIVA I. E AGUACLARA
Asunto: Socialización propuesta de actualización Manual de convivencia I.E Aguaclara
Cordial saludo,
De manera comedida se socializa en documento adjunto propuesta de actualización de manual de convivencia de la Institución Educativa Aguaclara producto de semana de desarrollo institucional y consolidado por coordinadora y orientadoras escolares.
Por ser este un proceso participativo, con el equipo directivo se generarán espacios con los diferentes estamentos (estudiantes, padres de familia, docentes, administrativos) para realizar los aportes que se consideren pertinentes y en correspondencia con la normatividad vigente y así mismo proceder con el consejo directivo a su discusión, aprobación e incorporación al PEI.
Agradecemos su atención, divulgación y siempre disposición institucional
manual de convivencia
Circular 012
Atentamente,
Mg. Leidy Natalia Montes Arciniegas
Rectora I.E Aguaclara, Tuluá
Socialización actividades mes de marzo 2024
CIRCULAR 013
Tuluá, 12 de marzo de 2024
PARA: COMUNIDAD EDUCATIVA I. E AGUACLARA
Asunto: Socialización actividades mes de marzo 2024
Cordial saludo,
De manera comedida se socializa actividades que se llevaran a cabo durante el mes de marzo de 2024
LEIDY NATALIA MONTES ARCINIEGAS
Rectora I.E Aguaclara
